Analisis Penerimaan Teknologi Silent Piling Di Kalangan Jurutera Perunding Di Malaysia
Keywords:
Silent Piling, Teknologi Pembinaan Lestari, Jurutera Perunding Malaysia, Penerimaan Teknologi, Pembinaan Lestari, Kaedah Press-inAbstract
Teknologi cerucuk senyap (silent piling) telah diperkenalkan sebagai kaedah pemasangan cerucuk yang lebih lestari berbanding kaedah konvensional yang menghasilkan bunyi dan getaran tinggi. Kajian ini bertujuan untuk menilai tahap penerimaan teknologi ini dalam kalangan jurutera perunding di Malaysia dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Seramai N = 43 responden daripada firma kejuruteraan berdaftar di bawah Association of Consulting Engineers Malaysia (ACEM) telah mengambil bahagian dalam kajian ini. Data telah dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 26 yang melibatkan analisis kebolehpercayaan (reliability analysis), kekerapan (frequency analysis) dan korelasi (correlation analysis). Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap penerimaan terhadap teknologi cerucuk senyap adalah tinggi dengan nilai min antara 3.82 hingga 4.15. Tiga pemboleh ubah yang menunjukkan hubungan korelasi yang signifikan terhadap potensi teknologi ini ialah pengetahuan teknikal (r = 0.590), penerimaan teknologi (r = 0.734), dan pelaksanaan kelestarian dalam industri (r = 0.725). Dapatan ini menunjukkan bahawa teknologi ini berpotensi untuk diperluaskan penggunaannya dalam industri pembinaan di Malaysia. Kajian ini mencadangkan agar pihak berkepentingan menyediakan latihan, insentif serta dasar sokongan bagi memperluaskan penggunaan teknologi ini.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2025-11-01
Issue
Section
Engineering and Green Technology
License
Copyright (c) 2025 Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Analisis Penerimaan Teknologi Silent Piling Di Kalangan Jurutera Perunding Di Malaysia. (2025). I-MaTRiX Conference Proceedings, 1(1), 314-324. https://jtmk.psmza.edu.my/ojs/imatrix/article/view/a244